文 | 花鎮(zhèn)學(xué)校
圖 | 來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)文章源自懂愛(ài)網(wǎng)-http://m.motor-park.com.cn/236653.html
關(guān)于青少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)這個(gè)話題，隔一段時(shí)間我們總會(huì)看到有相關(guān)的新聞出來(lái)：
還有更多案例：高中生偷劃父母40萬(wàn)元打賞女主播、10歲女孩沉迷網(wǎng)聊加30多個(gè)群、3名未成年人為上網(wǎng)盜竊4000元、中學(xué)生網(wǎng)吧猝死……
根據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，目前我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民的13.2%；在非網(wǎng)癮群體中約13%的網(wǎng)民有網(wǎng)癮傾向。其中12-17歲的青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例高達(dá)17.1%；中學(xué)學(xué)生網(wǎng)癮比例高達(dá)23.2%。
<滑動(dòng)查看下一張圖片>
從案例中可以看出，青少年兒童長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽不健康的sq、bl內(nèi)容，使得未成年孩子沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲，對(duì)其他一切事物失去興趣，沒(méi)有責(zé)任感，消極厭世，導(dǎo)致社會(huì)功能喪失，最終難以融入社會(huì)，連起碼的生存都成問(wèn)題。
相信父母?jìng)円矡o(wú)數(shù)次教育孩子不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，可是還是禁不住孩子沉迷其中，為什么網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年有如此大的魔力呢？
網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年兒童有如此大的魔力，不是沒(méi)有道理的。
例如高收入的網(wǎng)紅主播，網(wǎng)上有調(diào)查小學(xué)生長(zhǎng)大以后你想做什么，“我未來(lái)的理想是當(dāng)網(wǎng)紅?！币晃恍W(xué)三年級(jí)女生的回答讓家長(zhǎng)瞠目結(jié)舌。這項(xiàng)調(diào)查中有80%的小學(xué)生的理想是成為“網(wǎng)紅”，理由是工作輕松，而又能賺得豐厚的收入。
例如代表國(guó)家出戰(zhàn)風(fēng)光無(wú)限的電競(jìng)選手們，其中他們的代表PDD（劉謀）就是個(gè)手握無(wú)數(shù)賽季冠軍的名將，后自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板和游戲主播，年薪上億位數(shù)。
（右一為PDD）
同樣是網(wǎng)癮少年，PDD小時(shí)候每次去網(wǎng)吧被爸爸抓到都少不了一頓胖揍，當(dāng)父母對(duì)他已經(jīng)沒(méi)有指望的時(shí)候，他只身從家鄉(xiāng)到上海闖蕩，非常幸運(yùn)地碰上電競(jìng)行業(yè)高速發(fā)展的風(fēng)口，憑著多年的“游戲網(wǎng)癮”在比賽中脫穎而出，另辟蹊徑收獲錦繡前程?？墒沁@位網(wǎng)癮少年的成功并不是其他人可以復(fù)制，電競(jìng)行業(yè)的選手沒(méi)有十足的天賦和熱愛(ài)，沒(méi)有吃苦耐勞的堅(jiān)持，想玩玩就能成功是不可能的。
歸根結(jié)底，互聯(lián)網(wǎng)只是現(xiàn)代高科技產(chǎn)物，本身沒(méi)有好壞的界定，為什么同樣是網(wǎng)癮，有人能在網(wǎng)絡(luò)世界成功，有的人只能沉溺在其中迷失自己？網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)紅主播、網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)置就是投“人性”所好，即使成年人也容易上癮，更何況青少年好奇心強(qiáng)、自我控制能力低、缺乏自我保護(hù)意識(shí)，渴望得到認(rèn)同等心理特點(diǎn)，使得他們更容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
另外就是父母在親子教育上的缺位了，父母沒(méi)營(yíng)造很好的家庭氛圍，親子關(guān)系緊張，繼而使得孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)尋找另一種“親子關(guān)系”。
青少年兒童正處于性格形成的關(guān)鍵時(shí)候，家長(zhǎng)的引導(dǎo)尤其重要，對(duì)于孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)不能不管，但怎么樣才是科學(xué)的管？
那么如果孩子已經(jīng)沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，父母怎么做才是正確的做法呢？
我們很多時(shí)候把沉迷網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一個(gè)問(wèn)題去解決，但是事實(shí)上沉迷網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是問(wèn)題的結(jié)果，這些問(wèn)題導(dǎo)致青少年兒童不知道該做什么能開(kāi)心愉悅，這個(gè)時(shí)候逃避到網(wǎng)上成為他們的優(yōu)先選擇。
我們?nèi)ヌ幚砗芏喑撩跃W(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題的時(shí)候，不要盯著沉迷網(wǎng)絡(luò)本身去處理，因?yàn)檫@樣的效果并不好，為什么？
舉個(gè)例子，很多家長(zhǎng)在處理沉迷網(wǎng)絡(luò)這事情上通常會(huì)簡(jiǎn)單粗暴，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，就把電腦、ipad鎖了，把電子設(shè)備藏起來(lái)就沒(méi)得上網(wǎng)了，似乎這樣就把孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題解決了。
其實(shí)這是一個(gè)非常不好的處理的方法，不是說(shuō)不允許家長(zhǎng)沒(méi)收電子設(shè)備，如果要解決沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，禁止電子產(chǎn)品并不會(huì)帶來(lái)正面的效果，甚至?xí)鸷⒆拥哪娣葱院凸粜?，反而加劇?fù)面情緒累積和壓抑，導(dǎo)致孩子更進(jìn)一步沉迷在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。
所以家長(zhǎng)處理孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候可以放寬一點(diǎn)維度，孩子不一定是已經(jīng)到病理性成癮階段了，不要看到孩子玩手機(jī)就很緊張，孩子可能只是沉迷網(wǎng)絡(luò)，但是在朝這個(gè)方向發(fā)展，家長(zhǎng)要做的是清楚原因，再針對(duì)性的去處理。
有些父母過(guò)于擔(dān)憂，病急亂投醫(yī)把孩子送到諸如楊永信那里進(jìn)行電擊治療，這種極端手段雖有效果但會(huì)讓孩子感到非常痛苦，對(duì)身心健康成長(zhǎng)是有負(fù)面意義的。如果輕信他人毀了孩子的人生，作為家長(zhǎng)會(huì)多愧疚。
所以怎么才能知道孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的前后因果？
這里有一份花鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)送給父母?jìng)兊?span style="font-size: 16px">“六一兒童節(jié)特別禮物”：
時(shí)間：6月1日（周一） 晚7：30
“搶救”青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷大作戰(zhàn)
（視頻直播課）
從青少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)底層邏輯分析，用真實(shí)的案例，科學(xué)、積極有用的解決方法來(lái)引導(dǎo)孩子脫離”網(wǎng)癮“。
識(shí)別課程海報(bào)二維碼添加課程助手免費(fèi)聽(tīng)課
六一兒童節(jié)校長(zhǎng)在直播間等你們喲~